書摘分享-大人只知道部分的世界Carol Self-learningFollow13 min read·Aug 12, 2023--

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「寫給年輕的你，不要把任何人的話視為真理，因為每個大人也只活過一種人生。」

看到書封寫的字句就感到正能量滿滿，希望這篇文章給迷惘的你一些方向。

看完這本書，有著一種感悟與戰慄的悸動，書本裡面的每一句話，我都有若我早點知道就好了，我多麼想把這本書坐時光機給當年高中升學時期的我，讓當時的我對人生方向不那麼焦慮與迷惘。

這篇書摘有點長，總共13點大重點精華整理。希望可以讓你對閱讀產生更大的吸引力，帶給你一些正向的思考，與一點點勇氣。

此篇文參雜個人心得與書的部分摘要，非字句都與書的內容一樣，若有興趣可至書店翻翻或購買支持作者(超超愛李惠真的書)。

1.人生沒有標準答案社會上普遍存在的想法，很多時候並非基於事實，而是出自恐懼。

作者撰寫這本書的動機，只因為每當聽到年輕孩子在體制內活得非常不快樂，不知道人生有何意義，對未來感到恐懼甚至想要自殺，他心裡想著「並非只能這樣」。

我們所接受的任何觀點，都只是某些大人的想法，而每一個大人都只知道部分的世界。

你現在正努力的事情或想放棄的事情，沒有人有資格說對或不對，然而若你做了決定卻又痛苦不堪，作者希望我們記得，人生不是一直線，並不是此路不通就限制了你的未來。

我們的恐懼大多來自於比較，希望我們能為自己創造一個空間，在這裡，你不需要比較，你只需要知道自己是誰。在學校或工作創業，都是在「成為自己」做準備，都是「你是誰」的延伸。

「不要想著成功，要想著如何成為一個完全發展的人。想著如何發揮自己所有的潛力，生命就會成為一場好玩的遊戲。」

2.念書，並不是為了賺錢我們把工作換成「找到自己在社會上的位置」，或在世界中心的位置。找到自己的位置，意味著兩件事 : 你要先知道世界是什麼，以及你是誰。

在還是學生時期，我們對世界的認知有限，可是大部分師長對我們灌輸著「不好好念書將來會賺不到錢」的觀念。試問，你與你的師長對世界的理解是什麼?

現在的你，才剛要開始探索這個世界，你的師長或你自己就給予自己這個龐大壓力(念書->賺錢)，等於是在對自己和世界都無知的狀況下，做一生的賭注。

你會焦慮，因為你根本不知道「為什麼」。

作者舉例一個TED演講Dying to be me，一位頻死的女士在癌末斷氣後奇蹟復活(書籍:勇敢活出自己)，「你所聚焦的，會成為你的現實。」

我們在心裡下了很多定論，就像是用發展不完全的自己去對抗整個世界。

不論你的成績如何，希望我們不要用大人狹隘的視角去看待學習。自學或上學都是一種途徑，重點是探索自己有興趣的領域，找到自己的位置。

對世界和自己的認識尚未清楚之前，談賺錢太遙遠了。具備足夠的智慧與人生經驗後，你會發現賺錢並不是用功念書的目的，而是隨之而來的結果。

3. 念書是為了什麼?相信大部人的人都曾有這個疑惑，「為什麼我們要讀沒興趣的科目?以後又用不到?」

作者舉例說明，我們學習可以對世界的理解大一點，並以寬廣的角度面對學習，科學家不需要創意嗎?藝術家不需要科學的協作嗎?我們學習所需的技能，並非你想的那麼單一。

我們在某科成績不好，有可能因為目前學習方式不適合自己而已，不是否定你的人格，也不代表我們沒有這方面的才華。

任何學科目，你所吸收到的都不是那麼表面。

以國文為例，學習的是對文字語言的運用，不論未來在哪個領域發展，我們都需要與人溝通，詞彙少的話，會影響表達能力。以此類推哲學，藝術，數學等等，這些都可以幫助你更認識自己與世界。

以設計來說，我們知道的跨國企業如Apple , Google, Meta，都需要文史哲方面的人才，需要獨立思考，有藝術品味，設計能力的人才，然而這些都跟在學的成績高低無關。

念書的目的是使我們具備發展自己及世界相處的能力。

不要被成績束縛，以此框限自己。考得好或不好，與你擅長沒有關係，重要的是你願意去親近一個領域，試著找出它有趣的地方，把你學到的東西帶在身上，那才是未來你能依賴的真正實力。

4. 不要為比較而活我們所仰慕的那些人，我們其實也只是看到部分而已，且都是被經過選擇的視角。

作者舉例一個罹癌後倖存的案例，個人覺得很耐人尋味。這個人寫下重生後的人生心得，其中一個是: 如果每個人把自己的煩惱堆成一堆，你去看看別人的，再回來看看自己的，你一定還是會拾回自己的。(引用案例書籍:發現天賦之旅)

要記住，拿別人的長處跟自己的短處相比，是自己犯傻。

你是不是很痛恨長輩說「誰誰誰家的小孩怎麼樣，你為什麼沒有?」「我們以前都如何如何，不像你…」現在，陷入比較心態的你，等於你也把這個方式套用在自己身上痛苦。

我們不必拿身體上或個性上任何一個部分去跟他人比較，是這些整合才構成「我」，努力去活出「我」這個獨特的組合，會更有趣與值得。

5. 「沒有用」是最糟糕的結論「念XX科系沒有用。」這句話可能很多選擇藝術設計領域的人很常聽見長輩脫口說出。

作者引用一位年輕黑人少女Amanda Gorman的演講 The Hill We Climb ，「沒有用」本身就包含著歧視。

有沒有用關乎視角與無知。沒有一個人能明白人世間所有奧妙，會認為沒有用，是因沒有能力看到可能性，也不願意探索。

會說出學XX沒有用的大人，關心的是生存問題，他們擔心錢沒有夠的一天，也擔心你，對他們來說，生活絕大部分關乎賺錢，他的人生精力幾乎耗費在此，自然難以關注其他事情，以及支持你想探索生命的夢想。有了這個同理心，盡量避免用「有沒有用」來衡量自己想選的科系或定義自己，因沒有人能夠保證某件事一定無用。

蚯蚓有什麼用? 蜜蜂有什麼用? 種樹有什麼用? 一個功利型的社會，看不見必須關注這些事的理由，事實上，地球上所有東西都與我們生存有關。

6. 學著與大人相處並不是一個人不理性，我們就要憎恨他。不理性是對方的事，要口出惡言或愛的關懷是我們自己的事。

自由是雙向的，每個人都想做自己想做且自認為對的事，你是，你的家人也是。若雙方自認為的事不一致時會發生衝突，需要方法應對。

最好的方法並不是改變對方，而是改變自己看待與對待這段關係的方式。

生命中那些不順遂，都是個好機會讓你思考「為什麼」。不論身邊長輩是什麼個性，我們都可以從中學到，並更認識自己。任何人都有可愛可惡的地方，對任何人都不要下結論，因為這樣我們不會看到它真實的樣子。

作者舉例親人離世，而後悔沒能來得及好好認識他們的親身例子。砥礪大家，「我們與任何人的相遇，都不是永遠的，都是有期限的，且沒有人知道期限什麼時候到來，當關係結束時，那段記憶是如何就是如何了。」

能改變的機會，只有在關係還存在的時候。

這句話我在聽理科Pd時，也有相同的觀點。生命在結束的時刻，我們念記的不會是物質與錢，而是人際關係。例如: 臨終前，你想著的不會是我擁有多少房子與銀行存款，你想念的會是與家人朋友的相處回憶。( #22 理科Pd 鞏固人生金四角)

不論與家人相處的關係如何，不要給自己後悔的機會。

7.害怕找不到工作?會擔心找不到工作，是因為你的累積只停留在學校畢業的那一刻。

所以你認為你的人生從進哪一所學校，念哪一個科系，自認為就已經決定好了。事實是，這件事是你自己決定的，念哪一所學校或科系，只是個開始。

如果我們持續保持不斷成長，不只是年紀增長，而是智慧與好奇心增長，怎麼會擔心沒飯吃呢?

社會上永遠需要各種才能的人，我們該擔心的不是念什麼科系有飯吃，而是能不能成為持續成長且有智慧的人，與帶著什麼視野在人生道路上前進。

作者推薦讀這本【我們為什麼要讀書? 為什麼要工作?】是一本漫畫，很好理解工作的背後有一個龐大體系運作，我們才得以過著現在的生活。每一種興趣都可以輻射出許多工作選項，我們之所以焦慮，是因為想像力受到限制而已。

任何工作都能有所學習，會更幫助你認識自己。累積經驗才會知道下一步怎麼走，並不是「念什麼就要做什麼」。

假如你朝著熱情指引的方向前進，意想不到的機會往往就會自動現身。_ 發現天賦之旅

8. 你想賺什麼?如果你覺得賺錢很重要，首先要有盈虧的概念。你獲得多少?成本代價是什麼? 真正的盈餘是多少。

要知道，我們賺的不只是金錢，賠的也不只是。如 : 健康，成就感，與家人好友相處的時間，旅行的時間。

想想，當人生最後一個在病床，會想著戶頭的數字而欣慰離去?在那一刻我們只希望自己的人生體驗夠豐富，品嘗到生命的深度與廣度，不枉此生，滿足地闔眼。

因此，對你來說什麼是好工作或適合的工作，希望在成長的過程中，慢慢思考「我想賺什麼?」

9. 輕鬆不會帶來自由覺得辛苦和快樂是一件主觀的事情，如果一個人心甘情願，別人看起來辛苦，我卻樂在其中。反之，我做不甘願的事，別人覺得我很幸運，我其實苦在心裡。

因此，什麼值得犧牲或追求，自己說的算。

自由不是口號，不是賴在床上就能得到自由，要有成為自由人的準備。我們要有承擔的能力。自由不是想做什麼就做什麼，而是有能力去做該做的事。

輕鬆不等於自由，想想，聽命行事不需要負責任很輕鬆吧? 但不一定自由。放棄探索未知，活在框架裡很輕鬆吧? 但卻是一種逃避生命，不是體驗生命。

10. 什麼是人才?一個人最重要的是實力，不是學歷。

作者對於人才的定義是: 主動型工作者，能協助組織達成目的與不斷地自我成長。

成為人才，其實就是成為你自己。因為貢獻或被賞識，我們會有活著(綻放)的感覺。我要清楚為什麼做這個工作的原因，就不會有怨言。與其把目標放在「考試高分」，不如朝著「成為人才」的目標前進。

軟實力，更是不能忽略的必要。

溝通能力: 不論任何工作，都需要溝通，對同事或家人，每一天對話都不斷地發生，對話順利與否，會影響一整天的心情。學習能力: 請對自己能如何發展這件事感到好奇。不會有學完的一天，懂得找到管道與方法，知道什麼學習方式適合自己，才是學習「能力」。只要不是一成不變的工作，肯定有挑戰持續發生。不用一開始什麼都會，但要永遠有方法使自己進步。解決問題的能力: 解決問題並非把工作扛在自己身上，讓問題消失就好。而是一種承擔與責任感，看的比任何人都全面與清楚，面對困難時不退縮，建立自己的內在韌性。11.活著有什麼意義人終有一死，因此，作者想說，不必急著赴死。在終點到來之前，不妨試著多看一點風景，多品嘗一些滋味。不論你願不願意，你已經在旅途上，橫豎你沒有留戀，隨時可以下車，那麼為何不放輕鬆，享受這個有限的年歲時光。

說真的，如果你已經如此絕望，還有什麼好怕的?

運用你的眼睛好好去看，運用你的耳朵好好去聽，運用你的雙腳，前往你不曾探訪的地方。

作者分享一本書「一平方英寸的寂靜」，一個失業臥病在家的人，當時負債如年還有妻小要養，某一天醒來時，他聽見鳥鳴與大地甦醒的聲音，決定要去世界各地錄製黎明的聲音。後來，他辦到了，也得到一座艾美獎。

若你連死亡都不怕了，希望你把同樣的勇氣為自己的生命努力一次，不用急著赴死。

作者舉例「牧羊少年奇幻之旅」，作者保羅小時候因為寫作，被父母認為沒前途，把他矯正送去精神病院電擊，這麼極端恐怖的待遇，任何人都沒資格這樣對待一個生命，最後，保羅還是成為了一名作家。

是的，世界上就是會有狗屁倒灶的事發生，但也有美妙動人的事情。作者提出一個觀念，我們把它當作「遊戲設計」的一部分，我們就不會去浪費時間抱怨它為什麼這樣設計，而是進入玩的回應狀態，思考，現況如此我要怎麼下一步?

12. 生命的意義生命的意義是自己創造的。生命沒有什麼偉大的藍圖，它只是給我們機會出生，要如何活，全靠自己。

如果我們不喜歡某個處境，就想辦法改寫它。生命是過程，不是結論，表示還在進行中，就沒人可以斷論好壞，因此，不必糾結在當下。

未知使我們恐懼，那試問，若人生是一齣寫好的劇本，你會比較快樂嗎?答案是不會，因為劇本不能出錯，若你總是在為了下一幕做準備，你會失去「現在」。

「昨天是歷史，而今天是禮物，所以現在的英文才叫做present」。

希望我們能接受生命的未知，每一天都是嶄新的一天。想像自己為來成為父母時，讓孩子自主，去體驗快樂和悲傷，那麼對現在年輕的自己，也是一樣。

好好享受生命，去愛自己的人生。當我們面臨重大決定，不妨試試最簡單與根本性的思考，如果對生命是好處的，讓你呼吸順暢，行走更自由，那就是了。請選擇會讓自己感到「活著綻放」的選項。

13. 給大人的話，當孩子的朋友作者引用前美國總統夫人蜜雪兒「我們身上有光」提到的一個觀點，看見一個孩子的時候，不要先看想到挑剔的部分，而要主動讓你的臉亮起來，讓孩子感受到，他們的存在足以使人喜悅。

在傳統亞洲社會裡，以愛為名，我們的舉動如叨唸與斥責，在孩子眼中會讓他們感受不到自己的價值。回到孩子誕生的那一刻，他們的存在本身，就是喜悅和愛。不管成績好不好，只要看見孩子，我們的臉就會亮起來。

每個孩子出生時都有雙清澈明亮的眼睛，對世界充滿好奇。我們的教育上，任務就是保護這份光亮。設法讓自己保有願意探索世界的熱情，使雙眼能從內在散發生命之光。

我們可能還做得不夠好，因為我們也還在探索自己的人生，但因為這樣，希望能成為孩子的眼睛，看見新的事物，彼此提醒，不要錯過美好的風景。

另外，作者選幾本推薦書單給大家 (並非全部書單，若需要可買書來看)

發現天賦之旅 / 我們為什麼要讀書?為什麼要工作? / 除了自己，成為不了別人 / 我們身上有光 / 是你讓工作不一樣 / 讓天賦自由

*以上內容出自書籍: 大人只知道部分的世界 by 李惠真

*以上字卡字體為蘭陽明體

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